El 10 de marzo de 2023 se public\u00f3 en el Diario Oficial la Ley 21.545 o \u201cLey TEA\u201d. Esta ley tiene como objetivo asegurar el derecho a la igualdad de oportunidades y cuidar la inclusi\u00f3n social de los ni\u00f1os, ni\u00f1as, adolescentes y adultos con trastorno del espectro autista (\u201cTEA\u201d). Asimismo, elimina toda forma de discriminaci\u00f3n, promoviendo un abordaje integral, por parte del Estado, de las personas con TEA en lo social, la salud y la educaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
Dentro de las obligaciones que asume el Estado, encontramos el abordaje integral que \u00e9ste debe aplicar respecto a las personas que presentan el trastorno. Esto se traduce concretamente en la obligaci\u00f3n del impulsar la investigaci\u00f3n cient\u00edfica sobre el tema, fomentar la detecci\u00f3n temprana del TEA, realizar campa\u00f1as de concientizaci\u00f3n, velar por la prestaci\u00f3n de servicios de apoyo para las personas con TEA, incorporar este trastorno en encuestas y estudios, asegurar el derecho de acceso a la informaci\u00f3n a trav\u00e9s de mecanismos y formatos que hagan la informaci\u00f3n accesible a las personas con trastorno del espectro autista y fomentar la capacitaci\u00f3n y desarrollo de protocolos de actuaci\u00f3n de funcionarias y funcionarios p\u00fablicos, entre otros.<\/p>\n\n\n\n
La Ley tambi\u00e9n hace referencia espec\u00edfica a los derechos de las personas que presentan este trastorno en la atenci\u00f3n de la salud y de las obligaciones correlativas que el Estado asume en esta materia espec\u00edfica. Por ejemplo, la ley otorga el derecho a las personas con TEA a una atenci\u00f3n pertinente a sus necesidades; la obligaci\u00f3n del Ministerio de Salud de desarrollar el acceso a la detecci\u00f3n de se\u00f1ales de alerta del TEA; la obligaci\u00f3n de capacitar al personal de salud en la materia; el derecho a que las personas que presentan TEA sean acompa\u00f1adas por familiares, cuidadores o personas significativas cuando sean hospitalizadas o sometidas a prestaciones ambulatorias, entre otros.<\/p>\n\n\n\n
La Ley tambi\u00e9n dedica un t\u00edtulo especial a los derechos de los ni\u00f1os, ni\u00f1as, adolescentes y personas adultas con TEA, estableciendo el deber del Estado de asegurarles una educaci\u00f3n inclusiva y de calidad y el resguardo a que se acceda sin discriminaci\u00f3n arbitraria a los establecimientos p\u00fablicos y privados del sistema educativo. Asimismo, se establece la obligaci\u00f3n del Ministerio de Educaci\u00f3n de desarrollar acciones formativas para los profesionales y asistentes de la educaci\u00f3n, con la finalidad de que el apoyo que presten a las personas con TEA sea efectivo. Estos derechos incluso se extienden a la educaci\u00f3n superior, en todo el proceso formativo (ingreso, formaci\u00f3n, participaci\u00f3n, permanencia y egreso).<\/p>\n\n\n\n
Finalmente, la Ley TEA incluye un nuevo art\u00edculo 66 quinquies al C\u00f3digo del Trabajo, otorgando a los trabajadores dependientes y de la administraci\u00f3n p\u00fablica, que sean padres, madres o tutores legales de menores de edad debidamente diagnosticados con TEA, la facultad de acudir a emergencias en los establecimientos educacionales en los que cursen su ense\u00f1anza parvularia, b\u00e1sica o media, haciendo que se considere el tiempo destinado por dichos trabajadores a esas emergencias como trabajado para todos los efectos legales. Asimismo, proh\u00edbe al empleador calificar esta salida como intempestiva e injustificada para configurar la causal de abandono del trabajo, en el caso de los trabajadores dependientes, o como fundamento de una investigaci\u00f3n sumaria o de un sumario administrativo, en el caso de los funcionarios p\u00fablicos.<\/p>\n\n\n\n
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